O jogo começa e termina no museu de arte
Games do EducaThyssen
Palavras-chave:
mediação cultural, visitante atuante, museu pluralResumo
Neste artigo, enfoca-se o caso do Museu Nacional Thyssen-Bornemisza de Madri. Discute-se como seu setor educativo – o Educa Thyssen – foi se afastando da ideia de jogo como ‘ferramenta’ e passou a utilizar videojuegos (jogos digitais ou games) como dispositivo de diálogo com seus públicos. Destaque é dado ao projeto Nubla: laboratório colaborativo de game design onde são criados contextos narrativos e mecânicas de jogo, estabelecendo relações visuais e semânticas entre as obras da Coleção Thyssen. Além do Educa Thyssen, colaboram com Nubla pessoas da comunidade, o estúdio Gammera Nest, universidades espanholas e o projeto PlayStation©Talents (Sony/Espanha). O laboratório gerou três jogos para PS4, os primeiros produzidos por museu de arte para esse tipo de console (EL VIDEOJUEGO, 2017), comumente usado para ‘jogos de entretenimento’.
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