JOVENS E VIDEO JOGOS
UM IMPACTO SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.29327/259873.5.1-6Palabras clave:
Videojogos, jovens, relações sociais, comunicaçãoResumen
Os videojogos podem influenciar a vida social dos jovens sob diversas formas, desde a promoção da interação online até possíveis efeitos na comunicação face-a-face. Vários estudos sugerem uma complexa interação entre o mundo virtual e as relações sociais, destacando a importância de abordagens multidisciplinares para compreender este fenómeno. Pretendemos com este ensaio refletir sobre os efeitos que estas novas narrativas digitais estão a provocar na construção das relações afetivas, através de uma metodologia quantitativa com a aplicação de um questionário online a 83 indivíduos. Os dados parecem indicar que embora a maioria dos inquiridos jogue videojogos com frequência não parece abdicar de atividades sociais, da mesma forma que não sentem que os videojogos afetem negativamente as suas capacidades comunicativas e sociais.
Citas
Charlton, P., & Danforth, W. (2007). Distinguishing addiction and high engagement in the context of online game playing. Computers in Human Behavior, 23(3), 1531–1548. https://doi.org/10.1016/j.chb.2005.07.002
Huizinga, J. (2007). Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. 5edição. São Paulo: Perspectiva.
Caldas, I. & Reis, J. (2019). (2019). Uso problemático de videojogos na adolescência: da literatura à experiência da consulta no CHPL. http://dspace.lis.ulusiada.pt/bitstream/11067/5559/1/rpca_v1_n2_2019_12.pdf
Moreira, S. (2022). A influencia dos jogos eletrônicos online no desenvolvimento do adolescente: uma revisão bibliográfica. https://n9.cl/7651u
Neut, D.; Peeters, M.; Boniel-Nissim, M & Eijinden, R. (2024). A cross-national comparison of problematic gaming behavior and well-being in adolescents. https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Margot-Peeters-2184435444
Kowert, R., & Oldmeadow, J. A. (2013). (A)Social reputation: Exploring the relationship between online video game involvement and social competence. Computers in Human Behavior, 29(4), 1872–1878. https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.03.003
Kowert, R.; Domahidi, E & Quandt, T. (2014). The Relationship Between Online Video Game Involvement and Gaming-Related Friendships Among Emotionally Sensitive Individuals. https://n9.cl/9nafo
Pereira, L. & Carvalho, A. (2005). Os videojogos: potencialidades comunicativas e de desenvolvimento da consciência crítica. http://bocc.ufp.pt/pag/pereira-carvalho-videojogos-potencialidades-comunicativas-desenvolvimento-consciencia-critica.pdf
Silva, P.F.S. (2022) - O impacto dos videojogos na saúde mental: qual a importância de jogar com amigos e do suporte social online?
https://repositorio.iscte-iul.pt/bitstream/10071/26224/1/master_pedro_sousa_silva.pdf
Steinkuehler, A. & William, D. (2006). Where Everybody Knows Your (Screen) Name: Online Games as “Third Places”. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2006.00300.x
Torres, M. (2020), A nova dependência do século XXI – Os videojogos: um estudo em contexto escolar. https://repositorio.ipcb.pt/bitstream/10400.11/7453/1/Tese%20Final%20Final.pdf
Turkle, S. (2012). Alone Together: Why we expect more from technology and less from each other. New York: Basic Books.
Vorderer, P., Hartmann, T. & Klimmt, C. (2024). Explaining the enjoyment of playing video games: The role of competition. https://n9.cl/fxj52
Zambaldi, I. & Setubal, F (2024). Comportamento do consumidor de jogos eletrônicos das gerações X, Y e Z. https://doi.org/10.22484/2318-5694.2024v12id5538
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Paulo Falcão Alves, Beatriz Rosa, Margarida Guerreiro, Mariana Murteiro
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
