A CONVERSA COMO PRÁTICA ARTÍSTICO-EDUCATIVA

AÇÕES EM ESPAÇO PÚBLICO

Resumen

Este texto propõe uma reflexão em torno das ações de conversação realizadas em espaço público, onde como professora-artista utilizo a proposição artística como experiência de educação. Dessa forma, provocar uma descontinuidade dos fluxos de tempo e circulação do espaço urbano, tecendo um diálogo entre público, espaço de ação e espaço ao redor, possibilitando encontros, conversas, projetos e contra poder crítico. O objetivo desta pesquisa é a valorização das experiências de trocas e a construção do conhecimento através do acolhimento e do afeto; assim como contribuir para o debate sobre a importância de se pensar o espaço público como potência de desvios na Arte e Educação. E analisar a conversa como prática artístico-educativa.