Os convites de formaturas e os traços da identidade profissional no campo do Design para Ambientes
DOI:
https://doi.org/10.29327/259873.3.1-7Palabras clave:
identidade profissional, design, memóriaResumen
De acordo com o filósofo francês Paul Ricoeur para que se possa entrar em contato com o passado é necessário o reconhecimento da memória e o apropriamento da história. Tratados como registro da memória de gerações de estudantes, os convites de formatura se consolidaram como fonte histórica privilegiada para a compreensão da identidade profissional no campo do Design para ambientes. Considerado instrumento de apresentação social que sinaliza o encerramento de um ciclo da educação escolar e o início de outra etapa da história de um grupo de pessoas, o convite de formatura traz a público informações tais como o nome da instituição de ensino, das autoridades relacionadas, do curso de formação e dos formandos. Em tempos mais recentes, além do conteúdo protocolar, os convites também passaram a informar o pensamento de uma turma de estudantes sobre sua área de formação, como compreendem o campo profissional em questão e como desejam ser vistos profissionalmente.
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Derechos de autor 2019 Samantha Cidaley de Oliveira Moreira, Rosemary do Bom Conselho Sales

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